En France, la mixité filles-garçons est la norme à l’école. Elle rime avec parité, du moins au début de la scolarité, mais pas avec égalité. Dès que l’orientation est à l’œuvre, des disparités apparaissent. C’est frappant en mathématiques et sciences du numérique, beaucoup moins « choisies » par les filles que par les garçons au lycée.